Les dejo este vídeo y espero sus comentarios.
- ¿Cuál es el tema principal de la entrevista?
- ¿Qué repercusión puede tener la educación musical en el destino de un país?
- Para Gemma Cannadel ¿Cuál es la llave que una a la cultura artística y la cultura social?
- ¿Cuál es la apreciación de Gemma Cannadel sobre el Sistema de Orquesta en Venezuela, con cuál proyecto en España lo compara y cómo es el proyecto?
- ¿Cuál es la apreciación de Gemma Cannadel sobre el Sistema de Orquesta en Venezuela, con cuál proyecto en España lo compara y cómo es el proyecto?
- ¿Cuál es su percepción con respecto a lo qué piensan sobre la educación musical las profesoras entrevistadas y lo que usted piensa?
Saludos Profesora, me gusto mucho el vídeo de la entrevista muy interesante, con tópicos todavía a desarrollar en profundidad, como quien dice aún mucha tela por cortar; a continuación le colocaré las respuestas a sus interrogantes según mi percepción del mismo.
ResponderEliminar1.- ¿Cuál es el tema principal de la entrevista? La importancia del papel que tiene la educación musical sobre el desarrollo social y económico de un país.
2.- ¿Qué repercusión puede tener la educación musical en el destino de un país? La educación musical es el vínculo que repercute en el desarrollo económico, social y educativo, ya que impacta en el crecimiento de la sociedad, la conexión social, la oportunidad de trabajo, entre otros.
3.- Para Gemma Cannadel ¿Cuál es la llave que una a la cultura artística y la cultura social? La educación (educación musical) es el puente o la llave que une tanto a la cultura artística como a la cultura social
4.- ¿Cuál es la apreciación de Gemma Cannadel sobre el Sistema de Orquesta en Venezuela, con cuál proyecto en España lo compara y cómo es el proyecto? Ella señala por la experiencia vivida, que este proyecto musical educativo venezolano es el más impactante desarrollado a nivel mundial, ya que por un lado ha dado un gran resultado con repercusión en las grandes instituciones culturales del mundo y por otro lado han permitido que todos estos niños en situación de riesgo, participen en este proyecto que los ha ayudado a desarrollar muchas capacidades para su futuro como personas y que el mismo sea puente para otras áreas de la vida, transformando a la sociedad venezolana a través de la música. Es comparado con el proyecto educativo del Palao de la música en España, que originalmente habían creado el orfeón catalano integrado por la sociedad obrera catalana de las industrias en el siglo XIX y que hoy en día tiene como visión además de que esta agrupación pueda hacer ensayos y conciertos en ese lugar también pueda transformar la realidad social con proyectos dirigidos a la creación de corales en los barrios, escuelas, con población en riesgo de exclusión social, entre otros.
5.- ¿Cuál es su percepción con respecto a lo qué piensan sobre la educación musical las profesoras entrevistadas y lo que usted piensa? Estoy muy de acuerdo con lo que opinan las profesoras entrevistadas, pienso que la educación musical debe estar inmerso en todas las etapas de la vida educativa de los niños y jóvenes, y en los individuos en general; esta formación musical le crea a los niños y jóvenes valores intrínsecos con los que desarrolla el espíritu crítico, entre otros, la educación musical es importante pues no se puede desvincular de la vida, lo ideal seria crear un individuo interdisciplinario donde la música sea la asignatura fundamental que ayude al equilibrio en la educación integral para el desarrollo de los mismos que repercute en todos los ámbitos de la sociedad.
Saludos estimada profesora, es placentero contar con su apoyo a través de este blog y sabemos de su encomiable labor docente, aquí le coloco las respuestas a sus interrogantes.
ResponderEliminar1.- ¿Cuál es el tema principal de la entrevista? El efecto que produce la educación artística y la educación musical en la economía en un país o sea los beneficios económicos sociales.
2.- ¿Qué repercusión puede tener la educación musical en el destino de un país? Un estallido social positivo que conlleva a la inclusión de los más desposeídos o clases sociales menos pudientes en proyectos artísticos y musicales que repercuten en la vida social, económica y educativa de un país.
3.- Para Gemma Cannadel ¿Cuál es la llave que una a la cultura artística y la cultura social? La educación es el puente o llave para unir la cultura artística con la cultura social antropológica
4.- ¿Cuál es la apreciación de Gemma Cannadel sobre el Sistema de Orquesta en Venezuela, con cuál proyecto en España lo compara y cómo es el proyecto? Que es un sistema que ha roto paradigmas y ha logrado la inclusión de niños de los barrios marginales en su seno y así motivarlos a que aprendan a ejecutar algún instrumento musical de su preferencia, lo compara con el orfeón de obreros de Cataluña que fue fundado hace más de cien años y que hoy día está congregado en el Palao de la Música, este proyecto se encargó de reunir a los obreros a que cantaran en su tiempo libre contando con el apoyo de la empresa privada
5.- ¿Cuál es su percepción con respecto a lo qué piensan sobre la educación musical las profesoras entrevistadas y lo que usted piensa? El nivel de impacto social que puede tener un programa de educación musical y todo el desarrollo social que conlleva es notable para mejorar nuestras sociedades. En mi opinión la educación musical es primordial para el desarrollo conductual y espiritual de las personas, ya que a través de la música el individuo se hace más sociable y más culturizado además que esta práctica lo aleja del ocio y lo lleva hacia el arte en todo lo relacionado con la música la ejecución, la composición, el canto entre otros.
Hola profe me gustó mucho el vídeo. a continuación voy a responder sus preguntas según mi punto de vista y de lo observado en el vídeo.
ResponderEliminar1.¿Cuál es el tema principal de la entrevista? el impacto de la educación musical en el desarrollo social y económico en el futuro de un país.
2.¿Qué repercusión puede tener la educación musical en el destino de un país? la repercusión que tendría la educación musical en un país sería alta y de manera positiva, ya que ayuda a la conexión y crecimiento social del mismo.
3.Para Gemma Cannadel ¿Cuál es la llave que una a la cultura artística y la cultura social? La educación musical es el puente o llave que une la cultura social y la artística.
4.¿Cuál es la apreciación de Gemma Cannadel sobre el Sistema de Orquesta en Venezuela, con cuál proyecto en España lo compara y cómo es el proyecto? Gemma Cannedel opina que el sistema de orquesta de Venezuela es un proyecto bien desarrollado y el más impactante mundial-mente debido a que ha permitido que niños de barrios y de bajos recursos participen y desarrollen su futuro. Cannedel lo compara con el proyecto "el orfeón de obreros" de Cataluña en el palao de la música. Dicho proyecto consiste en realizar ensayos y conciertos de corales en los barrios para desarrollar la integración social.
5.¿Cuál es su percepción con respecto a lo qué piensan sobre la educación musical las profesoras entrevistadas y lo que usted piensa? Estoy de acuerdo con las opiniones de las profesoras entrevistadas. En mi opinión La educación musical es muy importante para el desarrollo del individuo y le permite crecer en el ámbito social y educativo.